Aksi Nyata Merdeka Belajar

By hjaisyah82 | Updated: March 15, 2023, 10:05 a.m.

Slideshow Video

SHARE THE AWESOMENESS

Aksi Nyata pada Modul Merdeka Belajar dengan Tema "Pemahaman untuk Memfasilitasi Murid Agar Tumbuh Sesuai Kodratnya" Dibuat oleh Hj. Siti Aisyah, S.Pd. Guru SMP Negeri 13 OKU

Education

create your own animated videos for free

_abc cc

* Powtoon is not liable for any 3rd party content used. It is the responsibility of each user to comply with 3rd party copyright laws.

Embed code

Select a size, the embed code changes based on your selection.

_abc Powtoon Transcript

Hello
Saya
Siti Aisyah
Guru SMP N 13 OKU
Perkenalkan
Video ini akan membahas tentang
Pemahaman untuk Memfasilitasi Murid Agar Tumbuh Sesuai
Kodratnya
Kodrat keadaan,
Kodrat alam,
Kodrat zaman.
Apa saja
Kodrat 
Murid itu?
Definisi:
Hal yang Guru bisa Lakukan:
Kodrat Keadaan 
Keadaan yang selalu berubah-ubah tidak dapat kita hindari.
Menanamkan budaya kearifan lokal
Merespon pengaruh luar dengan bijak
Membuat konten pengetahuan bernilai Pancasila
Definisi:
Bagian pendidikan yang berkaitan dengan sifat lingkungan murid berada.
Hal yang Guru bisa lakukan:
Memahami kodrat alam murid
Kodrat Alam
Memberikan pengalaman belajar sesuai tempat tinggal murid
Memanfaatkan alam sebagai sumber belajar
Definisi:
Hal yang Guru bisa Lakukan:
Kodrat Zaman 
Kemajuan pesat teknologi membuat cara belajar dan berinteraksi murid juga berubah.
Menekankan berfikir kritis, solutif, kreatif, inovatif, mampu berkomunikasi dan kolaborasi.
Menyaring pengaruh global agar sesuai nilai Pancasila.
Menurut Ki Hadjar Dewantara

"Pendidikan sebagai tuntunan, yaitu tuntunan dalam hidup tumbuhnya murid"
Guru menuntun murid agar bisa tumbuh dan berkembang sesuai dengan kodratnya.
Guru menuntun potensi murid-murid agar semakin baik adabnya dan mendapatkan kecerdasan.
Guru memberikan praktik  pengembangan kerja sama, empati dan berkontribusi sosial kepada sesama.
Guru membekali murid dengan kebudayaan bangsa Indonesia sebagai pilar memajukan pendidikan.
Guru sebagai pendidik tidak hanya membantu memberikan pengajaran yang berorientasi pada penguatan, keterampilan berpikir atau kognitif saja, tetapi juga mendampingi murid-murid untuk mengembangkan kekuatan batinnya, yaitu sosial, emosi, empati, refleksi diri untuk mengembangkan diri dan berkontribusi di lingkungan sosial.

Sedangkan tujuan pendidikan untuk mengasah nalar murid dapat terwujud sebagai bekal pengembangan pendidikan budi pekerti murid. Guru sudah seharusnya membantu memberikan asupan kebutuhan lahir maupun batin murid. Guru selalu berupaya untuk mendampingi murid dalam mengasah keterampilan bernalar murid dengan sebaik-baiknya.

Kesimpulan
Saya Bertanya
Bapak/Ibu Menjawab
Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya 
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini 
Saya pikir.... , Ternyata....
adalah.................

Aksi Nyata Merdeka Belajar

Copy this link to share with friends and colleagues:

WELCOME TO POWTOON!