Mi barrio, mi lugar.

By aliciadecuadro | Updated: Oct. 17, 2018, 2:39 p.m.

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MI BARRIO, MI LUGAR
ESCUELA N° 32 JOSÉ H. FIGUEIRA
 ¿Por qué los alumnos de 2do año de la escuela N° 32 de Rocha no conocen la dirección de su casa?

- Por falta de cartelería en las calles.
 -La falta de lugares de referencia para ubicarnos. 
-Calles que no tienen nombres.

Hipótesis planteadas por los niños:
Trabajo con el concepto Paisaje geográfico: espacio urbano. Luego de la salida didáctica se trabajan las características del paisaje geográfico observado. Comparación mediante fotografías con el paisaje rural. Determinando semejanzas y diferencias. Caracterizando cada uno.
A través de la aplicación de Google Maps se plantean actividades para trabajar con el barrio de la escuela: ¿Qué calles se pueden ver? Registro del nombre de las calles que aparecen en el mapa satelital. 
Contacto telefónico con Oficina de Desarrollo Territorial y Medio Ambiente, quienes sugieren trabajar con el plano de la ciudad de Rocha e identificar diversos barrios que confluyen en el que normalmente se le denomina Barrio Belvedere.
Nos preguntamos: ¿Cuàles son los lìmites del barrio Belvedere donde se ubica la escuela? La mayor parte de los alumnos de segundo año dicen vivir en el Barrio Belvedere, ¿porquè hay compañeros que viviendo en la misma cuadra dicen vivir en barrios diferentes? ¿Hay más de un barrio en el denominado por muchos Barrio Belvedere? ¿Cuáles son y cuáles son sus límites? Realizando una lectura del plano con todos los barrios.
La dificultad de identificar los nombres de las calles que viven, será solo un problema de los alumnos de segundo año?
Observación de fotografías del barrio
Entrevista a trabajador de OSE
Testimonios orales: nos visita una abuela
Reconocimiento de cambios y permanencias
Entrevista con el Intendente Municipal
Se unen 4° y 5° año a nuestro proyecto los invitamos a una recorrida por el barrio.
El GPS del sensor GlobiLab nos maracará el recorrido.
Comparamos con el plano entregado por la IMR para identificar claramente las calles a nominar, ya que algunas aún no están totalmente abiertas..

Creamos nuestro propio mapa ubicando las imágenes de las calles que faltan nominar.
Surge la necesidad de solicitar una solución al problema del cruce  de niños en ruta 9 que vienen desde Barrio Progreso.
Posible solución: semáforo.   (Utilizamos kit de robótica Fisher)

Se acuerda nominar las calles con nombres de juegos. 
Eligen los niños: acuerdan en un foro 
Votan los niños
Propone y vota la familia
Nombres seleccionados turno matutino
 Martín Pescador

La Escondida
Ajedrez
Payana
Nombres seleccionados turno vespertino
La cometa
Bolita
Rayuela
Truco
Balero
Y así quedarían nominadas las calles de Nuestro Barrio

Mi barrio, mi lugar.

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