Prinsip Asas Multimedia : Teks (KMK, SEM 3)

By anarantai.ar | Updated: Sept. 2, 2024, 1:07 a.m.

Slideshow Video

SHARE THE AWESOMENESS

Education

create your own animated videos for free

_abc cc

* Powtoon is not liable for any 3rd party content used. It is the responsibility of each user to comply with 3rd party copyright laws.

Embed code

Select a size, the embed code changes based on your selection.

_abc Powtoon Transcript

PRINSIP ASAS MULTIMEDIA: Teks 
Ticer Ana Rantai , SMKK2
Ticer Ana Rantai , SMKK2
Definisi Teks:
huruf, simbol, abjad, nombor, statistik.

Pelbagai jenis tulisan dan fon bagi

membentuk satu makna yang boleh difahami.

Penggunaan teks menjadi lebih menarik

sekirannya digabungkan dengan

elemen-elemen multimedia yang lain.

Ticer Ana Rantai , SMKK2
Pertimbangan untuk mengaplikasikan teks dalam menghasilkan persembahan multimedia bahan sastera yang manarik seperti berikut:

Ticer Ana Rantai , SMKK2
                           1. TUJUAN PENGGUNAAN TEKS

HP1: teks yang dipilih hendaklah mengambil kira  tujuan bahan 
sastera sama ada untuk menarik perhatian atau minat khalayak.

HP2: pemilihan jenis fon dan saiz yang sesuai dapat merentasi , 
budaya , bahasa dan agama secara  langsung memberi 
kesan berbanding pembacaan.

HK : Sekiranya … sudah pasti….

Cth : Teks Comic Scan digunakan untuk Hikayat Pelanduk 
Jenaka untuk menarik minat khalayak yang terdiri 
daripada kanak-kanak.

Ticer Ana Rantai , SMKK2
                 2. DIPILIH BERDASARKAN SAIZ DAN JENIS

HP1: jenis teks, saiz fon perlu disesuaikan dengan khalayak dan menimbulkan motivasi untuk membuat kajian terhadap
 bahan sastera.

HP2: Saiz besar sesuai untuk kanak-kanak manakala saiz kecil sesuai 
untuk khalayak dewasa.

HK: Sekiranya … sudah pasti …

Cth: Teks Hikayat Pelanduk Jenaka sesuai menggunakan
 fon 22 bagi khalayak kanak-kanak manakala teks Hikayat Peri 
Menyatakan Nabi Wafat sesuai menggunakan fon 12 hingga 18.

Ticer Ana Rantai , SMKK2
                       3.KENAL PASTI SASARAN @ KHALAYAK

HP1: sebelum menghasilkan persembahan multimedia, seseorang 
perlu jelas dan mengenalpasti sasaran khalayak.

HP2: Bahan sastera yang hendak dimultimediakan harus 
menyampaikan maksud dengan jelas dan dapat memberi 
kesan apresiasi yang lebih mendalam terhadap khalayak.

HK; Sebaliknya… sudah pasti …

Cth: Khalayak dewasa lebih sesuai dengan jenis dan
 fon Arial untuk cerpen Di Sebalik Sirat Makna.

Ticer Ana Rantai , SMKK2
           4. TEKS MEMBERI KESAN KEPADA PERSEMBAHAN

HP1: teks yang digunakan hendaklah memberikan kesan terutama 
 terhadap emosi khalayak.

HP2: pemilihan teks yang sesuai memberikan nilai tambah terhadap
 bahan sastera justerus dapat mempengaruhi emosi sama ada
 suka atau tidak.

HK: Sebaliknya …. sudah pasti…

Cth: Teks Arial Bold bagi peristiwa ikan-ikan dituba dalam 
cerpen Anak-anak Yang Bergelimpangan, memberi 
kesan cemas kepada khalayak.

Ticer Ana Rantai , SMKK2
            5. TEKS DAPAT MENYAMPAIKAN MAKLUMAT.

HP1: teks dapat menyampaikan maklumat yang jelas bahan sastera      
yang dimultimediakan.

HP2: Teks yang menarik dapat menjelaskan aspek yang abstrak dan memberikan ransangan motivasi kepada khalayak.

HK: namun … sudah pasti…

Cth: Warna kelabu dipilih bagi menyatakan latar masa zaman silam 
Sulalatus Salatin Sejarah Melayu.

Ticer Ana Rantai , SMKK2
                               6 . TIDAK TERLALU BANYAK

HP1: jenis fon, warna fon, saiz fon yang digunakan jika terlalu  
banyak akan menimbulkan kekeliruan khalayak.

HP2: Teks harus dapat menyampaikan maklumat dengan tepat , 
ringkas dan berkesan serta berfungsi dengan jelas.

HK: Sebaliknya ….. sudah pasti….

Cth: penggunaan 5 hingga 6 jenis fon sesuai untuk menyampaikan
 bahan sastera puisi tradisonal iaitu pantun agar persembahan 
menarik dan indah.

Ticer Ana Rantai , SMKK2
SEKIAN

TERIMA KASIH

Ticer Ana Rantai , SMKK2

Prinsip Asas Multimedia : Teks (KMK, SEM 3)

Copy this link to share with friends and colleagues:

WELCOME TO POWTOON!