TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD - LESLY PÁEZ

By tatianapaez37 | Updated: Oct. 5, 2024, 8:23 a.m.

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Fase 2 - Teorías de la Personalidad

Personalidad

Tutora
Luz  Imelda Rivas

Grupo
  403004_62

Estudiante de Psicología
Lesly Tatiana Páez Tarazona

Universidad Nacional Abierta y a Distancia
CEAD Ocaña

INTRODUCCIÓN
*En esta actividad se describen las premisas fundamentales de las teorías y autores representativos del estudio de la personalidad, facilitando la integración de estos conocimientos.
TEORÍAS
 DE  LA
 PERSONALIDAD
Teoría  Biológica
*La base biológica de la personalidad es la teoría de que la personalidad está influenciada por la biología del cerebro.

*Gran parte de la actual comprensión de la personalidad desde una perspectiva neurobiológica pone énfasis en la bioquímica de los sistemas de comportamiento de la recompensa, la motivación, y el castigo. Esto ha llevado a algunas teorías de la personalidad de base biológica como modelo de tres factores de Eysenck de la personalidad, la teoría del refuerzo y el modelo de la personalidad de Cloninger.

REPRESENTANTE

Jeffrey Gray

*Reconoce una naturaleza multidimensional de las funciones mentales.

*Kelly G: " Los procesos de una persona están psicológicamente conformados por los métodos mediante los que anticipa los acontecimientos."

*El pensamiento del niño tiene formas específicas del desarrollarse muy diferentes a los adultos.

*La información sensorial contiene significado motivacional.

Teoría Cognitiva
CARACTERÍSTICAS 
*Tiene en cuenta el contexto social y el lugar en que surge el aprendizaje.
*Existe una interdependencia entre cognición, emoción, afecto y conducta.

*Aborda el autoconcepto.

*Proceso simbólicos cognoscitivos y conscientes.

*Habla de unos constructos personales.

REPRESENTANTES
*Bandura.

*Beck.

*George Kelly.

*Mischel

Teoría del Aprendizaje 
*EL CONDUCTISMO AFIRMA QUE LA CONDUCTA ES ESPECÍFICA DE LA SITUACIÓN Y VARÍA EN EL TIEMPO CUANDO CAMBIAN LAS CIRCUNSTANCIAS; POR ELLO, NO VALORA LOS RASGOS DE LA PERSONALIDAD.

*LOS TEÓRICOS DEL APRENDIZAJE SOCIAL , COMO JULLIAN ROTTER Y ALBERT BANDURA , CONSIDERAN QUE EL INDIVIDUO Y EL AMBIENTE SE INFLUYEN MUTUAMENTE, EN INCLUYEN LAS COGNICIONES EN EL ANÁLISIS DE LA CONDUCTA, PORQUE PIENSAN QUE LAS PERSONAS PLANIFICAN SUS ACTIVIDADES, TIENEN EXPECTATIVAS E INTERPRETAN SITUACIONES LA CONDUCTA ES PROPOSITIVA

REPRESENTANTES
*Albert Bandura
Teoría Humanista
*Sustenta en la idea del hombre como ser humano, verdadero e integral.

*La existencia de una tendencia humana básica hacia la salud mental, la que se manifestaría como procesos continuos de búsqueda de auto-actualización y auto-realización.

*La personalidad es una organización o totalidad que está en continuo tránsito del desarrollo, en cuyo calo la persona debe ser estudiada en su contexto interpersonal y social

Caracteristícas
*El ser humano es electivo, por ende, capaz de elegir si propio destino.

*El ser humano es libre para establecer sus propias metas de vida.

*El ser humano es responsable de sus propias elecciones.

REPRESENTANTES
*Seligman y Maslow.
Teoría de Rasgos
*Argumenta que las personalidad individual se componen de estas una amplia variedad de factores.
*Se centra en las diferencias entre los individuos.

*Hay factores que representan un rango entre dos extremos y estos son:

*Extraversión-introversión.

*Amabilidad/ Cordialidad-Dureza ( Emocional).

*Apertura-Cerrazón.

*Neuroticismo - Estabilidad emocional.

Características
*Responsabilidad: controla impulsos y deseos inmediatos, es decir, nuestro temperamento.
*Sociabilidad: Amigabilidad.Es el gusto para estar con otras personas y abririe a ellas.

*Amabilidad: Sensibilidad. Capacidad para cooperar, empatizar y apoyar a los demás.

*Apertura: Creatividad, imaginación, flexibilidad y capacidad de adaptación.

*Neuroticismo: Estabilidad emocional, capacidad de responder a los estímulos de manera proporcionada.

Algunos autores añaden un sexto rasgo, la HONESTIDAD.

Representantes 
*Gordon Allport

*Raymond Cattell

*Mac Crae y Costa

*Eysench

Teoría  Psicoanalítica 
*La personalidad es como un ICEBERG, con una pequeña porción visible por encima de la superficie. La parte que sobresale es el consciente y la sumergida el inconsciente, que es dinámico y ejerce presiones e influencia sobre lo que pensamos y hacemos.

*La personalidad es fruto de la interacción de fuerzas y mecanismos intrapsíquicos y en su organización y desarrollo juega un papel importante el impulso sexual.Elementos estructurales de la personalidad son el, ELLO , YO Y SUPERYÓ.

*La infancia es un periodo muy significativo en el desarrollo de la personalidad.

Representantes
*Sigmund Freud
Conclusiones 
*Describir las premisas fundamentales de las teorías y autores representativos del estudio de la personalidad.

*Analizar cada uno de los postulados de las diferentes teorías.
Referencias Bibliográficas  
Bermúdez, M. J., Pérez-García, A. M., & Ruiz, C. J. A. (2011). Psicología de la personalidad. Retrieved from.cap.2 https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=4&docID=3204857&tm=1543409830134 Cantón, J.,

Cortés, MR, y Cantón, D. (2014). Desarrollo socioafectivo y de la personalidad. (pp.12-17) Madrid: Alianza Edi. Davidoff, L. (2003) 3ª edición. Introducción a la psicología. McGraw-Hill. Recuperado de: https://empezandoafilosofar.files.wordpress.com/2015/11/introduccion-a-la-psicologia-linda-davidoff.pdf http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=11038864&tm=1485104494119

OVI - Unidad 2 - Teorías de la Personalidad. Objeto virtual de información que relaciona las diferentes teorías de la personalidad y sus características. Bolaño, L. (2018). Teorías de la Personalidad (Video). Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/23564
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